Quienes somos
En SEL cada habilidad en el aprendizaje de la lengua extranjera es introducida cuando el niño tiene la capacidad y las bases para hacerlo. De a una habilidad por vez, en el tiempo previsto que le puede llevar adquirirlo a cada uno. A su propio ritmo y teniendo en cuenta los tiempos generales y propios de cada estudiante.
El Método SEL
El Método SEL para aprender inglés está basado en el proceso natural que seguimos cuando aprendemos la lengua materna. Nuestro método sigue un orden lógico, natural y espontáneo de adquisición de la lengua. El camino que seguimos en SEL es este:
¿ A qué edad comienza nuestro viaje?
Nuestro viaje comienza desde bebés. Los babies de 1 y 2 años vienen acompañados por un adulto a encuentros regulares de 1 vez por semana, 45 minutos. En estos encuentros, los peques experimentan a través de los sentidos en una variedad de actividades que servirán de vehículo para ganar cercanía con la sonoridad del lenguaje y el contacto humano con las teachers que los reciben.
En esta etapa acompañan a los niños 1 personaje, que los padres podrán solicitar antes de comenzar el curso. A los pequeños de 1 y 2 años los acompaña Rabbit, un conejo encantador.
Al transitar los 4 meses de duración de esta etapa y ganar independencia por parte de los pequeños, en la segunda parte del año los niños de 2 ya pueden comenzar a unirse sin la compañía de un adulto.
Es importante seguir con la actividad en casa, los padres reciben feedback, el acceso a las canciones por SPOTIFY y compañía contínua por CUADERNO ROJO, la APP que nos es soporte en la comunicación en la escuela de inglés.
Luego nuestros cursos siguen con regularidad de 2 clases semanales. De 1h y 30 minutos cada clase.
Filosofía y Misión
En SEL cada habilidad en el aprendizaje de la lengua extranjera es introducida cuando el niño tiene la capacidad y las bases para hacerlo. De a una habilidad por vez, en el tiempo previsto que le puede llevar adquirirlo a cada uno. A su propio ritmo y teniendo en cuenta los tiempos generales y propios de cada estudiante.
¿Cómo vamos evolucionando desde nuestra esencia, en SEL?Nuestros Pilares
- Método Propio
- Clases Dinámicas 100% en inglés
- Cursos desde el año de edad
- Exposición diaria a la lengua via Spotify y otros
- Innovación y mejora contínua
- Nos exponemos a control de calidad mediante el acceso a Standards Internacionales como Path International Examinations que acredita nuestros cursos a partir de los 4 años
El camino SEL
Primer Paso
ESCUCHA/ LISTENING
Hay evidencia científica que la adquisición del lenguaje empieza mucho antes que el pequeño comience a hablar, por eso la ESCUCHA es parte principal del proceso en SEL. En SEL sabemos que cuanto antes se lo exponga a la escucha de la lengua extranjera, mejor será el proceso de aprendizaje de la misma.
Segundo Paso
COMPRENSIÓN/UNDERSTANDING
Al ir escuchando metódicamente las mismas frases, y combinación de vocablos en diferentes contextos y escenarios, el niño va comprendiendo el significado de todo lo que escucha. Los padres se comunican con sus niños con gran cantidad de frases, palabras, tiempos verbales y los niños van internalizando así la lengua materna. Del mismo modo ocurre con el inglés en SEL.
Tercer Paso
EL HABLA
En esta etapa los niños ya pueden hablar sus primeras palabras en inglés, con significado apropiado en contextos donde son esperables. Aqui en SEL creamos oportunidades de uso de la lengua, en vocablos sencillos, o frases cortas que usarán como su lengua materna. Verbalizar en contexto adecuados, en momentos precisos. Han llegado a poder hablar algunas palabras y frases correctas en inglés.¿Qué edad tienen en esta etapa? Algunos 2 otros 3 años…Increíble no?
Cuarto Paso
LECTURA/READING
Para SEL la lectura es una consecuencia de Comprender, escuchar y hablar. Querer empezar el aprendizaje de la lengua extranjera leyendo, es hacerlo de manera antinatural. Es como querer que un pequeño pichón vuele, sin poder desplegar las alas primero. En SEL la lectura se produce a la edad de 8 años, quizá algo antes. Pero no estamos apurados en que nuestros niños lean antes de tiempo. Esto es una vez que consolidan las habilidades orales previas, y cuando ya leen en lengua materna de forma corrida.
Quinto Paso
ESCRITURA/READING
Expresar pensamientos en papel. Esta habilidad llega cuando hemos afianzado la oralidad, escucha, comprensión y escritura. Los niños de SEL escriben cuando han consolidado las bases de la oralidad y comprenden lo que leen. Recién allí podrán comunicarse en forma escrita.
Lo que dicen nuestras familias
